In den MUS-E^® Stunden mit MUS-E^® Künstler Anton Rudakov in der Klasse 4b wurden verschiedene Bewegungsübungen, Tanzschritte und Sequenzen erlernt und ausprobiert. Ebenso freuten sich die Kinder über Übungen, die sich auf die Körperwahrnehmung konzentrieren, um den eigenen Körper besser zu erkunden. Am Ende des Projekts wurde gemeinsam erfolgreich ein Tanz einstudiert und bei der Schulaufführung gezeigt.

MUS-E^® Künstler Anton Rudakov berichtet: "Was mich an der Holzhausenschule in Frankfurt von Anfang an positiv überrascht hat, war die Kreativität und Lernbereitschaft der Kinder dieser Klasse. Von Anfang an herrschte im Tanzunterricht eine familiäre, lernfreundliche und harmonische Atmosphäre. Es könnte das dualistische Modell sein.

Der Unterricht findet auf Deutsch und Italienisch statt. Ein Vetosystem ermöglichte es den Kindern, während des Unterrichts für eine bestimmte Zeit ihr Veto einzulegen. Das bedeutete, dass sich nur diejenigen, die im Tanzunterricht blieben, der Herausforderung stellten, neues Bewegungsvokabular auszuprobieren und zu erlernen." 

Klassenlehrerin Jutta Kempf berichtet: "Für die Kinder war es aus meiner Sicht ein ganz besonderes Erlebnis am Tanzunterricht von Anton Rudakov teilzunehmen. 

MUS-E^® Künstlerin Antonia Vassileva begleitete die Klasse 3b mit einem Musiktheater-Projekt. Nach einer Einführung in die Grundelemente der szenischen Darstellung ging es schon los: Es hieß arbeiten mit der Stimme, Umgang mit Gefühlen, Achtsamkeit üben. Zusammen wurden Szenenhandlungen entwickelt, improvisiert und Choreografien einstudiert. Zum Abschluss wurde aus von den Kindern entwickelten darstellerischen Elementen ein dramaturgischer Ablauf für das Theaterstück zusammengestellt. Innerhalb kürzester Zeit war auch schon die Aufführung möglich, denn die Motivation war enorm.

Was wurde erreicht?

• Entspannung
• Zusammenwachsen zu einer Gemeinschaft
• Selbstsicherheit
• Nein sagen